Interventions dans les écoles

• Témoignages au Lycée Emilie de Breteuil à Montigny-le-Bretonneux
  21 mai, par Christian Travers
• La 4 ACG de retour au lycée Léonard de Vinci à Montaigu
  21 mai, par Anne Doussin , Bernard Pointecouteau
• Témoignages au Collège La Nacelle de Corbeil-Essonnes, 16 mai 2023
  20 mai, par Christian Travers
• Témoignages au collège Gustave Flaubert à Paris, le 12 mai 2023
  18 mai, par Christian Travers
• 10 mai 2023, rencontre avec les élèves du lycée Diderot à Paris
  17 mai, par Christian Travers
• De retour au lycée Sainte Marie de Chantonnay (85)
  17 mai, par Anne Doussin , Bernard Pointecouteau
• Témoignages au Lycée Jean-Baptiste Poquelin de Saint-Germain-en-Laye
  8 avril, par Christian Travers
• Témoignages au Collège Politzer de Montreuil, en Seine-Saint-Denis
  26 mars, par Christian Travers
• Témoignage au collège La Vallée à Epinay-sous-Sénart
  29 novembre 2022, par Christian Travers
• Il s’est passé quelque chose d’inhabituel, le 17 mai à Beauvais et le 9 juin à Paris entre les élèves du collège Charles Fauqueux et la 4acg
  28 août 2022, par François-Xavier Ricard
• Témoignages devant des élèves de l’école Joliot-Curie à Bagneux le 17 juin 2022
  14 juillet 2022, par Christian Travers
• Compte-rendu d’une rencontre au collège de Mauron (56)
  6 juillet 2022, par 4acgweb , Anne Doussin , Christine Coordonnier , Yves Boucher
• INTERVENTION DU 17 MAI 2022 AU LYCÉE ALBERT LONDRES VICHY/CUSSET
  22 juin 2022, par 4acgweb , Louis Alexaline
• Intervention au Lycée Jules Ferry à Versailles, le lundi 30 mai 2022
  6 juin 2022, par François-Régis Guillaume
• Témoignages au collège Nelson Mandela du Blanc-Mesnil, en Seine-Saint-Denis
  6 juin 2022, par Albert Mériau
• Intervention de la 4ACG Auvergne du 24 mai 2022, au Lycée S^t-Alyre de Clermont-Ferrand
  1er juin 2022, par Philippe Chevrette
• Intervention au Collège Guy Moquet de Villejuif (94) le mardi 24 mai 2022
  31 mai 2022, par François-Régis Guillaume
• « Ce que la guerre a fait de nous » de Romano Bottinelli, au collège des Montagnes du Matin à Panissières, dans la Loire
  24 mai 2022, par 4acgweb , Michel Berthélémy
• A Montfaucon sur Moine (49), rencontre avec des collégiens
  18 mai 2022, par Anne Doussin , Elie Charrier
• Cinq membres de la 4acg au lycée Jean XXIII
  18 mai 2022, par Anne Doussin , Bernard Pointecouteau
• Paris : témoignages auprès d’élèves de 3^e du collège Gustave Flaubert et de CM2 à l’école Baudricourt
  27 avril 2022, par Christian Travers
• Une bien belle rencontre avec les élèves de la MFR de MACHECOUL (44)
  27 avril 2022, par Anne Doussin , Elie Charrier
• Lycéens et Anciens d’Algérie au lycée du Parc à Lyon
  27 avril 2022, par Victor Personnaz
• Témoignages au lycée Georges Brassens de Villeneuve-Le-Roi le 12 avril 2022
  16 avril 2022, par Christian Travers
• Intervention conjointe de Coup de Soleil et de la 4acg dans des lycées d’Evian et de Lyon
  25 février 2022, par Michel Bret
• Au Lycée Robert Schuman « Europe » à Cholet -49-
  16 février 2022, par Anne Doussin , Bernard Pointecouteau
• La 4acg à la Maison Familiale Rurale de Chalonnes (Maine et Loire)
  16 février 2022, par Anne Doussin , Elie Charrier
• Intervention en classe de terminale du collectif 4acg PACA
  5 février 2022, par Danièle Malley Champeaux
• Premiére rencontre lycéenne à Niort.
  8 août 2021, par Anne Doussin , Michel Lacroz
• La 4ACG au Lycée Aimé Césaire de Clisson (44)
  1er juillet 2021, par Anne Doussin
• Témoignages en milieu scolaire en région PACA
  14 juin 2021, par Danièle Malley Champeaux
• Témoignages sur la guerre d’Algérie au collège Gustave Flaubert à Paris.
  25 mars 2021, par Christian Travers
• Enseigner les traites, les esclavages, les abolitions et leurs héritages. Un regard sur les pratiques scolaires dans le monde
  6 février 2021, par Michel Berthélémy
• « Territoires vivants de la République. Ce que peut l’école, réussir au-delà des préjugés ». Enseigner l’histoire à l’école, en zone d’éducation prioritaire… ?
  15 septembre 2020, par Michel Berthélémy , Christian Travers
• Laurence de Cock. Quel enseignement de l’histoire pour répondre aux débats sur l’immigration et la mémoire (post)coloniales ?
  2 juillet 2020, par 4acgweb , Michel Berthélémy
• Il existe aujourd’hui un corpus pour enseigner l’histoire coloniale de manière nuancée.
  2 juillet 2020, par Michel Berthélémy
• Anciens adversaires, des acteurs de la guerre d’Algérie témoignent ensemble au Collège Mandela du Blanc-Mesnil (93)
  6 mai 2020, par Albert Mériau
• Rencontre avec les collégiens de Bessancourt, dans le Val d’Oise
  8 mars 2020, par Christian Travers
• A Metz, Maghrébins ou des Balkans, soixante jeunes ont débattu de Retour en Algérie
  14 février 2020, par Michel Berthélémy , Jean-Marie Mire
• Professeurs, élèves : deux rencontres en Auvergne
  8 février 2020, par Anne Doussin , Gérard Martin

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